Att börja i förskolan är en stor och spännande milstolpe för både barnet och vårdnadshavare. Det är en tid av nya upptäckter, lek och gemenskap, där barnet får möjlighet att utvecklas i en trygg och stimulerande miljö.
Vårt mål med introduktionen är att bygga tillitsfulla relationer mellan barn, pedagoger och vårdnadshavare. Under introduktionen får barnet bekanta sig med rutinerna och miljöerna vi erbjuder på förskolan. Ni vårdnadshavare får även en inblick i vår verksamhet under dessa dagar.
Försök att lägga grunden för samma rutiner hemma som på förskolan. Frukost serveras kl. 7.00 i form av gröt och smörgås. Lunchen hämtas från kl. 10.30, lunchen består av en varierad kost. Efter lunchen ca. 11.15, sover de barn som har behov av det på madrasser. Utifrån forskning och beprövad erfarenhet väcks barnen tidigast efter 1 timme, då sömnen är viktig för återhämtning och lärande. Förskolan ska erbjuda en väl avvägd dagsrytm med både vila och aktiviteter som är anpassade efter deras behov och vistelsetid (Lpfö 18). De barn som är vakna har en lugn aktivitet, till exempel högläsning. Mellanmål serveras kl. 13.30 eller 13.45 beroende på avdelning.
Introduktionsperioden kan variera när det gäller hur vistelsetiden är förlagd. Som vårdnadshavare är man tillgänglig i två veckor och blir det en frånvaro så förlängs introduktionen med motsvarande dagar.
Förskolan bjuder vårdnadshavarna på lunch en gång. Möjlighet finns att köpa lunch övriga dagar.
Första introduktionsdagen bjuds du in av rektorn till ett gemensamt informationsmöte på kvällstid. Här får du information, en rundtur samt träffa pedagogerna. Detta gäller barn som introduceras i början av en termin. Barnet kommer alltså inte att delta i verksamheten dagtid första dagen.
Vårdnadshavare är med barnet på förskolan kortare pass som förlängs efterhand i samråd med pedagogerna. Du är aktiv med barnet under de första dagarna vilket innebär att du sköter på- och avklädning, är ute med barnet, ansvarar för blöjbyten/toalettbesök, sitter bredvid barnet vid lunch.
Successivt blir du som vårdnadshavare mer och mer passiv för att möjliggöra för ditt barn att knyta an till sina pedagoger. Sen blir det dags att lämna barnet ensam med oss kortare stunder. Barnet behöver successivt vänja sig med att ni lämnar och åker till arbetet/skolan. Det är viktigt att ni vårdnadshavare tydligt visar för barnet när det är tid att gå och att ni fullföljer ett avsked. Tänk på att långa och tveksamma avsked kan vara jobbiga och göra barnen osäkra.
När introduktionen är klar och ni börjar arbeta/studera bör ni ha i åtanke att barnet befinner sig i en ny miljö med många barn och vuxna. Det kan ta tid att bli helt trygg, tempot i barngruppen är högre och alla intryck blir fler än vad barnet är van vid.
Välkomna till oss på förskolan Kungsgården