Kan tyvärr inte skriva ut startsidan.
Kontakta Dragonskolan
Dragonskolan
Telefon: 090-16 24 20
E-post: dragonskolan@umea.se
Besöksadress: Dragongatan 1, Umeå
Kontakta personal
Kontakta Umeå kommun
Telefon: 090-16 10 00
Besöksadress: Skolgatan 31A
Öppettider: Måndag-fredag kl. 8.00-17.00
E-post: umea.kommun@umea.se
Synpunkter och klagomål
Dragonskolan
Välkommen till tre roliga och meningsfulla år!
Program och inriktningar
Barn- och fritidsprogrammet
3
Inriktningar
Barn- och fritidsprogrammet
Bygg- och anläggningsprogrammet
3
Inriktningar
Bygg- och anläggningsprogrammet
Ekonomiprogrammet
2
Inriktningar
Ekonomiprogrammet
El- och energiprogrammet
4
Inriktningar
El- och energiprogrammet
Hantverksprogrammet
2
Inriktningar
Hantverksprogrammet
Naturvetenskapsprogrammet
2
Inriktningar
Naturvetenskapsprogrammet
Samhällsvetenskapsprogrammet
2
Inriktningar
Samhällsvetenskapsprogrammet
Industritekniska programmet
2
Inriktningar
Industritekniska programmet
Gymnasiesärskolan
2
Inriktningar
Gymnasiesärskolan
Språkintroduktion
2
Inriktningar
Språkintroduktion
Lärlingsutbildning
6
Inriktningar
Lärlingsutbildning
Teknikprogrammet
5
Inriktningar
Teknikprogrammet
VVS- och fastighetsprogrammet
1
Inriktning
VVS- och fastighetsprogrammet
Aktuellt
-
Figurantövning för väktarelever på BF Barn- och fritidsprogrammet och yrkesutgången väktare har ett samarbete med Polishögskolan.
-
Toppresultat för Umeå - nio av tio elever tar examen på kommunala gymnasieskolor Av de elever som lämnade någon av de kommunala gymnasieskolorna vårterminen 2017 nådde 90 procent en gymnasieexamen. Det är ett starkt förbättrat resultat i för...
-
Dragonelever på lunch hos landshövdingen Måndag 18 september var unga företagare/entreprenörer från länet inbjudna till lunch på Länsresidenset i Umeå för att lyfta hur viktigt det är med fler och växa...
-
Dragonelever testade luftballong! VVS- och fastighetsprogrammets klass VF1A stod som vinnare när Miljölyftet gick av stapeln i samband med skolstarten. Häromdagen fick de testa på vinsten - ett...
Snabblänkar för elever
